Band 5 | 1.Halbband Die Eckdaten dieses Bandes markieren zwei Zäsuren der Geschichte der UdSSR, die zugleich dem 20. Jahrhundert ihren Stempel aufdrückten: In dieser Zeit erlebte die Sowjetunion einerseits ihre größten Triumphe, andererseits glitt sie in den steten Niedergang ab, der mit dem Kollaps des Systems endete. Nun, nach dem Zusammenbruch kann diese Geschichte von Erfolgen, Rückschlägen, kumulativen Systemkrisen und Reformversuchen, außenpolitischen Glanzzeiten und Verfall der Supermacht beschreiben und analysiert werden. Die Autoren sind ausgewiesene Fachleute. Der Band enthält eine Aufstellung der wichtigsten Quellenwerke sowie chronologische Kapitel zum späten Stalinismus und beginnenden Kalten Krieg, zum Reformsozialismus unter Chruscev und zum Wettlauf der Systeme, zur "entwickelten sozialistischen Gesellschaft" und zum labilen Supermachtstatus unter Breznev sowie zur Perestrojka. Dieser Band ist unentbehrlich für Lehre und Forschung, für jene, die genaue Darstellungen, konzise Analysen und Hintergründe für das Scheitern des Sowjetexperiments suchen und das heutige Rußland aus seinen historischen Wurzeln verstehen wollen. Autoren und Inhalt des Bandes 5,1 Corinna Kuhr-Korolev: Übersicht wichtiger Quellensammlungen zur sowjetischen Geschichte 1945 - 1991 Beate Fieseler / Donald Filtzer / Donal O'Sullivan / Stefan Plaggenborg: Später Stalinismus, Wiederaufbau und Kalter Krieg 1945 - 1953 Stephan Merl: Entstalinisierung, Reformen und Wettlauf der Systeme 1953 - 1964 Stefan Plaggenborg: »Entwickelter Sozialismus« und Supermacht 1964 - 1985 Helmut Altrichter: Der Zusammenbruch der Sowjetunion 1985 - 1991 »Insbesondere für Osteuropa-Historiker ist diese Edition ein wichtiger Meilenstein; neuere Forschungen und vor allem die russischsprachige Literatur werden erschlossen, dies gilt vor allem für die dem Teilband vorangestellte gute Quellensammlung. Auch das Namens-Glossarium (Umbenennungen) ist verdienstvoll und stellt seinerseits ein kleines Stück Geschichte dar. Sympathisch berührt, dass die Verfasser bei strittigen Fragen sehr vorsichtig argumentieren und sich vor 'Schnellschüssen' hüten.« Zeitschrift für Geschichte, Politik und ihre Didaktik